Войти в ЛК

Письмо Минобрнауки России № ВК-1032/06 от 22.04.2015 ​

Коротко: письмо направило организациям, которые реализуют дополнительные профессиональные программы, методические рекомендации-разъяснения по разработке программ на основе профессиональных стандартов. Это не нормативный правовой акт, а методический документ: пошаговый порядок, по которому учебный центр сопоставляет профстандарт с программой, формулирует результаты обучения и строит оценочные средства.

Полное наименование. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2015 г. № ВК-1032/06 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов).

Орган-издатель. Министерство образования и науки Российской Федерации.

Статус. Методические рекомендации, не является нормативным правовым актом. Основание — часть 9 статьи 76 ФЗ-273: содержание дополнительных профессиональных программ должно учитывать профессиональные стандарты и квалификационные требования.

Девять шагов разработки программы ​

  1. Создание рабочей группы.
  2. Выбор профессиональных стандартов, с учётом которых разрабатывается программа.
  3. Сопоставление образовательных стандартов (ФГОС) и профессиональных стандартов — трудовые функции и действия профстандарта против компетенций и практического опыта образовательного стандарта.
  4. Формирование результатов освоения программы — компетенции, которые совершенствуются или формируются.
  5. Разработка процедур и средств оценки результатов обучения — паспорт и комплект оценочных средств, задания для экзамена, защита проекта или портфолио (приложения к рекомендациям).
  6. Формирование структуры и содержания программы, включая программу практики.
  7. Определение организационно-педагогических условий — квалификация педагогов и представителей предприятий, материально-технические, информационные и учебно-методические условия, организация образовательного процесса.
  8. Разработка учебного плана и календарного учебного графика.
  9. Экспертиза программы.

Как применять сейчас

Порядок, на который опирались рекомендации (приказ Минобрнауки № 499), с 1 сентября 2025 года заменён приказом Минобрнауки № 266. Требование учитывать профессиональные стандарты в содержании программ в новом порядке сохранено (пункты 7 и 9), поэтому методика шагов применима; ссылки рекомендаций на отдельные утратившие силу акты нужно сверять с действующими.

О чём документ ​

Письмо направляет организациям ДПО «Методические рекомендации-разъяснения по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов». Это не норма права, а разъяснение с алгоритмом: как выбрать профстандарт под программу, как сопоставить его с ФГОС и как сформулировать результаты обучения. Основание — часть 9 статьи 76 ФЗ-273 «Об образовании»: содержание ДПП должно учитывать профстандарты и квалификационные требования справочников.

Приказ, на который ссылается письмо, заменён

Письмо (2015 год) ссылается на приказ Минобрнауки № 499 от 01.07.2013 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП» — этот приказ утратил силу. Действующий порядок сейчас — приказ Минобрнауки России № 266 от 24.03.2025 (карточка в этой же папке).

Ключевые положения и сроки ​

  • Шаг 1 — создание рабочей группы разработчиков программы, с привлечением педагогов и представителей работодателей (заказчиков образовательных услуг).
  • Шаг 2 — выбор профстандарта(ов) под программу: анализ функциональной карты вида деятельности, отбор обобщённых трудовых функций (ОТФ) и (или) трудовых функций (ТФ); уровень квалификации отобранных ОТФ/ТФ не должен превышать возможности программы.
  • Шаг 3 — только для программ профессиональной переподготовки: сопоставление квалификации из профстандарта с требованиями к результатам подготовки по ФГОС СПО или ФГОС ВО (таблицы 2–3 письма).
  • Шаг 4 — формирование результатов освоения ДПП на языке образования, с учётом и ФГОС, и профстандарта.

Частые вопросы ​

Это обязательный документ? Нет — методические рекомендации-разъяснения, не нормативный акт. Обязательность содержания ДПП профстандартам устанавливает ч. 9 ст. 76 ФЗ-273, а письмо только поясняет, как это сделать на практике.

Нужно ли сопоставлять программу с ФГОС для программ повышения квалификации? Нет, письмо описывает сопоставление с ФГОС (шаг 3) только для программ профессиональной переподготовки.

Где искать профстандарты для программы? Национальный реестр — на сайте Минтруда России (в тексте письма указан адрес profstandart.rosmintrud.ru), отбор — по функциональной карте вида деятельности.

Полный текст документа ​

Открыть полный текст документа →

Связки с базой знаний ​