Приказ Минобрнауки России № 266 от 24.03.2025
Коротко: приказ утвердил Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (ДПО) и с 1 сентября 2025 года заменил прежний порядок — приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499. Порядок обязателен для учебных центров и других организаций, которые проводят повышение квалификации и профессиональную переподготовку, в том числе для организаций, обучающих своих работников (пункт 1).
Ключевые положения
- Кого допускают (пункт 4) — лиц со средним профессиональным или высшим образованием и тех, кто его получает.
- Договор (пункт 3) — обучение ведётся по договору об образовании в простой письменной форме со слушателем и (или) с организацией, которая оплачивает обучение.
- Виды программ (пункт 5) — повышение квалификации и профессиональная переподготовка. Срок освоения: программа повышения квалификации — не менее 16 часов, профессиональной переподготовки — не менее 250 часов.
- Содержание (пункты 6–10) учитывает профессиональные стандарты и квалификационные требования; программа переподготовки разрабатывается на их основе, а при наличии примерной или типовой программы — с её учётом. В программе повышения квалификации описываются совершенствуемые компетенции, в программе переподготовки — характеристика новой квалификации.
- Организация обучения (пункты 12–18) — стажировка, модульный принцип, дискретное освоение, обучение в течение всего года, зачёт ранее освоенных дисциплин; форма обучения и сроки — по программе и договору.
- Итоговая аттестация (пункт 19) — в форме, определяемой организацией.
- Документы о квалификации (пункты 20–21): удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке на бланке, образец которого организация устанавливает сама; не прошедшим итоговую аттестацию выдаётся справка об обучении.
О чём документ
Приказ утверждает порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам (ДПП) — обязателен для всех организаций ДПО, включая частные учебные центры. Заменил приказ Минобрнауки № 499 от 01.07.2013 (и правки к нему приказом № 1244).
Ключевые положения и сроки
- П. 4 — к освоению ДПП допускаются лица со средним профессиональным и (или) высшим образованием, а также те, кто такое образование ещё получает.
- П. 5 — два вида ДПП: программа повышения квалификации (совершенствование или получение новой компетенции в рамках имеющейся квалификации) и программа профессиональной переподготовки (получение новой квалификации).
- П. 7 — содержание программы должно учитывать профессиональные стандарты и квалификационные требования справочников по должностям, профессиям, специальностям.
- П. 18 — минимальный срок освоения программы повышения квалификации — не менее 16 часов, программы профессиональной переподготовки — не менее 250 часов.
- П. 19 — освоение ДПП завершается итоговой аттестацией слушателей, форму которой организация определяет самостоятельно.
- П. 20 — по итогам аттестации выдаются: удостоверение о повышении квалификации (для программ ПК) или диплом о профессиональной переподготовке (для программ ПП); не прошедшим аттестацию — справка об обучении.
- П. 16 — академический час для всех видов аудиторных занятий — 45 минут.
Частые вопросы
Какой минимальный объём часов у программы переподготовки? Не менее 250 часов (п. 18) — меньше нельзя вне зависимости от темы.
Нужен ли слушателю профильный диплом для повышения квалификации? Нет, п. 4 требует только наличие (или получение) среднего профессионального либо высшего образования — не обязательно по профилю программы.
Что выдаётся, если слушатель не прошёл итоговую аттестацию? Справка об обучении или о периоде обучения по форме, которую организация устанавливает сама (п. 20).
Полный текст документа
Полный текст документа — развернуть
Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. № 266
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"
В соответствии с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и подпунктом 4.2.6 пункта 4 Положения о Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2018 г. N 682, приказываю:
- Утвердить по согласованию с Министерством просвещения Российской Федерации прилагаемый Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:
от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный N 29444);
от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 января 2014 г., регистрационный N 31014).
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2025 года и действует до 1 сентября 2031 года.
| Министр | В.Н. Фальков |
Зарегистрировано в Минюсте России 22 апреля 2025 г.
Регистрационный № 81928
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства науки
и высшего образования
Российской Федерации
от 24 марта 2025 г. № 266
Порядок
организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам
- Настоящий Порядок является обязательным для организаций дополнительного профессионального образования, образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций, организаций, осуществляющих обучение (научные организации или иные юридические лица) (далее совместно - организация).
2. Прием на обучение по дополнительным профессиональным программам проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами организаций в соответствии с законодательством Российской Федерации1.
3. Организация осуществляет образовательную деятельность по дополнительной профессиональной программе на основании договора об образовании, заключаемого в простой письменной форме2 с лицом, зачисляемым на обучение, и (или) с физическим или юридическим лицом, обязующимся оплатить обучение лица, зачисляемого на обучение, либо за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации.
4. К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование3.
5. Дополнительное профессиональное образование осуществляется посредством реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки)4.
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации5.
Программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации6.
6. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы и (или) отдельных ее компонентов (дисциплин (модулей), практик, стажировок) должно быть направлено на достижение целей программы, планируемых результатов ее освоения.
7. Содержание реализуемой дополнительной профессиональной программы должно учитывать профессиональные стандарты, квалификационные требования, указанные в квалификационных справочниках по соответствующим должностям, профессиям и специальностям, или квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе7.
8. Содержание дополнительного профессионального образования определяется образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, если иное не установлено Федеральным законом N 273-ФЗ и другими федеральными законами, с учетом потребностей лица, организации, по инициативе которых осуществляется дополнительное профессиональное образование8.
Порядок разработки и утверждения дополнительных профессиональных программ (за исключением дополнительных профессиональных программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и дополнительных профессиональных программ в области информационной безопасности9) устанавливается локальными нормативными актами организации.
9. Программа профессиональной переподготовки разрабатывается организацией на основании установленных квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального и (или) высшего образования к результатам освоения образовательных программ10.
10. При наличии примерной дополнительной профессиональной программы или типовой дополнительной профессиональной программы, разработанной и утвержденной уполномоченным федеральным государственным органом в случаях, установленных Федеральным законом N 273-ФЗ, соответствующая дополнительная профессиональная программа разрабатывается в соответствии с примерной дополнительной профессиональной программой или типовой дополнительной профессиональной программой11.
11. Для определения структуры дополнительной профессиональной программы и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц. Количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе устанавливается организацией12.
Структура дополнительной профессиональной программы включает цель, а также комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, форм аттестации13.
В структуре программы повышения квалификации должно быть представлено описание перечня профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения.
В структуре программы профессиональной переподготовки должны быть представлены:
характеристика новой квалификации и связанных с ней видов профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации;
характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы.
По решению организации в состав дополнительной профессиональной программы могут быть включены иные материалы.
12. Дополнительная профессиональная программа может реализовываться полностью или частично в форме стажировки14.
Стажировка осуществляется в целях изучения передового опыта, в том числе зарубежного, а также закрепления теоретических знаний, полученных при освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации, и приобретения практических навыков и умений для их эффективного использования при исполнении своих должностных обязанностей.
Содержание стажировки определяется организацией с учетом предложений организаций, направляющих специалистов на стажировку, а также с учетом содержания примерных или типовых дополнительных профессиональных программ (при наличии).
Сроки стажировки определяются организацией самостоятельно исходя из целей обучения. Продолжительность стажировки согласовывается с руководителем организации, где она проводится.
Стажировка носит индивидуальный или групповой характер и может предусматривать такие виды деятельности, как:
самостоятельную работу с учебными изданиями;
приобретение профессиональных и организаторских навыков;
изучение организации и технологии производства, работ;
непосредственное участие в планировании работы организации;
работу с технической, нормативной и другой документацией;
выполнение функциональных обязанностей должностных лиц (в качестве временно исполняющего обязанности или дублера);
участие в совещаниях, деловых встречах.
По результатам прохождения стажировки слушателю выдается документ о квалификации в зависимости от реализуемой дополнительной профессиональной программы.
13. При реализации дополнительных профессиональных программ организацией может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания дополнительной профессиональной программы и построения учебных планов, использовании различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий и (или) электронного обучения15.
Обучение по индивидуальном учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной профессиональной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации16.
14. Обучение по дополнительным профессиональным программам осуществляется как единовременно и непрерывно, так и поэтапно (дискретно), в том числе посредством освоения отдельных учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), прохождения практики, применения сетевых форм, в порядке, установленном образовательной программой и (или) договором об образовании17.
15. Образовательный процесс по дополнительным профессиональным программам может осуществляться в течение всего календарного года.
Срок начала и продолжительность учебного года при организации обучения по дополнительным профессиональным программам определяется организацией.
Период обучения определяется календарным учебным графиком дополнительной профессиональной программы.
16. Образовательная деятельность обучающихся предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, круглые столы, мастер-классы, мастерские, деловые игры, ролевые игры, тренинги, семинары по обмену опытом, выездные занятия, консультации, выполнение аттестационной, дипломной, проектной работы и другие виды учебных занятий и учебных работ, определенные учебным планом.
Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
17. Слушатель имеет право на зачет результатов освоения им учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ, подтверждаемых документами об образовании и (или) о квалификации либо документами об обучении, в том числе полученными в иностранном государстве, в порядке, установленном локальным нормативным актом организации18.
18. Формы обучения и сроки освоения дополнительной профессиональной программы определяются образовательной программой и (или) договором об образовании19.
Срок освоения дополнительной профессиональной программы должен обеспечивать возможность достижения планируемых результатов и получение новой компетенции (квалификации), заявленных в программе.
Срок освоения программы повышения квалификация не может быть менее 16 часов, срок освоения программ профессиональной переподготовки - менее 250 часов.
19. Освоение дополнительных профессиональных программ завершается итоговой аттестацией слушателей в форме, определяемой организацией самостоятельно20.
20. Документы о квалификации выдаются организациями по реализуемым ими дополнительным профессиональным программам21:
лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программе повышения квалификации, - удостоверение о повышении квалификации;
лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программе профессиональной переподготовки, - диплом о профессиональной переподготовке.
Квалификация, указываемая в документе о квалификации, дает его обладателю право заниматься определенной профессиональной деятельностью и (или) выполнять конкретные трудовые функции, для которых в установленном законодательством Российской Федерации порядке определены обязательные требования к наличию квалификации по результатам дополнительного профессионального образования, если иное не установлено законодательством Российской Федерации22.
Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть дополнительной профессиональной программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией23.
21. Документ о квалификации выдается на бланке, образец которого самостоятельно устанавливается организацией.
При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации24.
Документы о квалификации оформляются на государственном языке Российской Федерации и заверяются печатями организаций. Документы о квалификации могут быть также оформлены на иностранном языке в порядке, установленном организациями25.
Документы о квалификации выдаются в срок, установленный локальным нормативным актом организации.
22. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводится в отношении:
соответствия результатов освоения дополнительной профессиональной программы заявленным целям и планируемым результатам обучения;
соответствия процедуры (процесса) организации и осуществления дополнительной профессиональной программы установленным требованиям к структуре, порядку и условиям реализации программ;
способности организации результативно и эффективно выполнять деятельность по предоставлению образовательных услуг.
23. Оценка качества освоения дополнительных профессиональных программ проводится в следующих формах:
внутренний мониторинг качества образования;
внешняя независимая оценка качества образования.
Организация самостоятельно устанавливает виды и формы внутренней оценки качества реализации дополнительных профессиональных программ и их результатов.
──────────────────────────────1 Часть 5 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ).
2 Часть 1 статьи 54 Федерального закона N 273-ФЗ.
3 Часть 3 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
4 Часть 2 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
5 Часть 4 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
6 Часть 5 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
7 Часть 9 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
8 Часть 6 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
9 Часть 8 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
10 Часть 10 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
11 Части 14 и 15 статьи 12 Федерального закона N 273-ФЗ.
12 Части 4 и 5 статьи 13 Федерального закона N 273-ФЗ.
13 Пункт 9 статьи 2 Федерального закона N 273-ФЗ.
14 Часть 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
15 Часть 3 статьи 13 Федерального закона N 273-ФЗ.
16 Пункт 3 части 1 статьи 34 Федерального закона N 273-ФЗ.
17 Часть 11 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
18 Пункт 7 части 1 статьи 34 Федерального закона N 273-ФЗ, Порядок зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации от 30 июля 2020 г. N 845/369 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 августа 2020 г., регистрационный N 59557).
19 Часть 13 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
20 Часть 14 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
21 Пункт 1 части 10 статьи 60 и часть 15 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
22 Часть 11 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.
23 Часть 12 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.
24 Часть 16 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ.
25 Часть 2 статьи 60 Федерального закона N 273-ФЗ.
Связки с базой знаний
- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» — статья 76 о дополнительном профессиональном образовании.
- Письмо Минобрнауки № ВК-1032/06 — методические рекомендации по разработке дополнительных профессиональных программ.
- Приказ Минпросвещения № 438 — порядок профессионального обучения рабочих.
- Повышение квалификации — карточки НПА
Официальный источник: Приказ Минобрнауки России № 266 на pravo.gov.ru (номер опубликования 0001202504230011, дата опубликования 23.04.2025, зарегистрирован в Минюсте 22.04.2025 № 81928).